(П-Р) Деца Дарио, Наталие, Елени и Ферхарт из вртића „Сцхнецкенхаус“ шетају стазом са својим новим торбама 5. јуна 2013. у Берлину, Немачка. (Фото Андреас Рентз / Гетти Имагес) Јутрос смо поново закаснили. Ових дана школска секретарица само ПОПИСА КАСНО на наранџастом кашњењу и шаље нас на пут. Престала је да пита зашто.
Можда је то зато што је ДИСКОМБОБУЛАЦИЈА сувише тешка за правопис, а ИНЕПТИТУДА делује непристојно. Већина јутра, моји изговори су ионако прилично лоши. Каснимо јер:
- Лиззие је заборавила да носи ципеле.
- Изгубио сам Хенријеве панталоне.
- Гледали смо заиста добар филм о Барбие и нисмо се могли повући.
Друга јутра, наши разлози су толико узнемирујући да их не могу ни наглас изговорити. Каснимо јер:
- Мама је гледала видео снимке мачке свог пријатеља на Фацебоок-у.
- Играли смо се пужевима на предњем трему.
- Лиззие се пробудила са малом температуром, али мама није желела да пропусти јогу, па је Лиззие дала Тиленол, а за то треба најмање сат времена.
Покушали смо раније да се пробудимо и спакујемо ручкове претходне ноћи, али исход је исти. Барем два пута недељно, лудо се боримо да изађемо пред врата.
Знам да новац са мном престаје. Мој вртић не може да постави будилицу. Моја двогодишњакиња не зна време. Ја сам једина особа која нас може тамо одвести.
Али како се испоставило, заправо не желим.
Желим да понекад прескочимо школу. Моја ћерка има пет година, а неких дана бих је желела да се врати. Желим да је одведем на приказивање у 10:00 Анние , и да у уторак видимо тигрове у зоолошком врту. Желим дан код куће само да правим ствари од белог слеза.
Пријатељи ми кажу томе служи летовање. Али моја љубав према мом детету није сезонска. Не догађа се све страшно у јулу и августу. Имате викенде, зар не? Заиста. Као и фудбал, цркве и прославе рођендана и одлагање веша. Немогуће је да се наши викенди осећају прометније од школских дана.
Било би лепо садити семе у среду ујутру и тражити морске звезде у осеци. Желим да пратимо те пужеве на предњем трему и да видимо шта они ради цео дан.
Звучи као да би требало да се школујете у кући, људи кажу. Али обожавам учитеља своје ћерке. Она ради диван посао. Не сугеришем да ми је боље математика или шпански језик или да разумем све што је потребно да бих дете научило да чита.
Предлажем да је за моју петогодишњакињу 180 дана школе бесмислено.
За средњу школу, схватам. Припремамо их за радну снагу. Повезивање рачуна за гледање пројектне писте са мамом није фантастична употреба времена. Али вртић? Не би ли било довољно 150 дана? Или 92? То бих могао да поднесем.
Мислим да је сјајно што је 180 дана школе доступан . Једноставно не желим да ме држе до тога. Кад је мојој ћерки недостајао четврти дан, добили смо писмо. Објаснио сам да смо били у Охају на венчању мог брата и продужио путовање да посетим моју 94-годишњу баку. Према округу, ниједан од ових пропуштених дана није био валидан, правни изостанак.
Могу да држим ћерку ван школе због болести, верског празника или сахране, али не и да је посећујем живети прабака десет држава даље. У доба дадиља, сеоских дневних кампова и родитеља под стресом, сматрам збуњујућим да ме се кажњава због тога што проводим више времена са својим дететом. Читајући политику похађања школе, подсетио сам даље да родитељи чија деца пропуштају превише дана могу бити кривично гоњени.
Потпуно откривање: Једном сам био део овог система. Предавао сам десет година и дипломирао сам образовање. Знам да су школска звона измишљена како би се ученици припремили за фабричке линије за монтажу. Скидамо лета да прилагодимо давно несталој аграрној економији. А обавезно похађање школе појачало је свеукупно образовање нашег грађанства. Али када је одлучено да наша најмлађа деца школског узраста буду везана таквом крутошћу?
Немојте ме погрешно схватити. У принципу, обавезно образовање је добра ствар. У овој земљи имамо срећу да сву своју децу можемо послати у школу. Три Р-ова (то је читање, [в] Ритинг и „Ритхматиц за оне који воде евиденцију). Али требало би да има места за чудо, креативност и породицу. Не би требало да лажирамо мале богиње да бисмо посетили баку.
Кад сам одрастао, био сам то досадно савршено дете које долази. Већину година нисам пропустио ниједан дан. Добио сам сертификат и моје име је позвано на скупштини на крају године. Била сам поносна на то. Осим што ме гледа уназад, то ме чини јако тужном. За тих девет месеци школе нисам имао где боље да идем.
Школе не мисле благонаклоно према родитељима попут мене. Постоје речи за нас: ОМОГУЋАЧИ. А за нашу децу: ТРУАНТЕ.
Разумем забринутост школа. Они губе државни новац када се деца не појаве. А учитељи имају пуно терена да покрију. Студенти који играју сустизање успоравају све остале. За неку децу прекомерна изостајања могу бити исцрпљујућа. Шта се дешава са дететом које пропусти недељу када подучава слово Г?
Спреман сам да ризикујем.
Школа није једино место где се дешава учење. Не можемо ли проширити своје разумевање шта значи стицање образовања? Осећам се као да их већ срећем на пола пута. Волонтирам у учионици своје ћерке. Пратио сам групе за читање и одмеравао кругове током џогинга. Закачио сам ћурке са папирнатим плочама за огласну таблу на Дан захвалности. Заузврат, не може ли школа веровати да је и време које ћерка проводи са мном едукативно? То вртларство, смех и испитивање засновано на пужевима имају места за столом.
Аннмарие Келли-Харбаугх је мајка, учитељица и љубитељица паса, натпросечна куварица и исподпросечна домаћица. Пратите је на ДадвМом.цом.
